Hipertexto
Aprendizagem: conceitos básicos, componentes e características da aprendizagem
Paradigmas teóricos do estudo da aprendizagem
Ferreira (1986) [1] afirma que a Psicologia da Educação se ocupa das questões relativas a três áreas de estudo: aprendizagem, desenvolvimento humano e ensino. Suas pesquisas buscam, em última instância, o aprimoramento dos processos de ensino e aprendizagem.
A autora descreve três paradigmas teóricos dominantes na Psicologia. Cada um deles representa uma visão das relações indivíduo – sociedade e repercute na Psicologia da Educação, nas concepções de desenvolvimento humano e de aprendizagem:
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Objetivista
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Subjetivista
[1] Ferreira , M.G. Psicologia Educacional: análise crítica. São Paulo: Cortez: Autores Associados, 1986.