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Interatividade
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Projeto: Formação de professores para docência online
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MESTRADO
Docência_Online
Tópico 4
Roteiro de Atividades - Unidade 3
Roteiro de Atividades - Unidade 3
Roteiro de Atividades - Unidade 3
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◄ Fórum: Melhorias em interatividade
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Boas-vindas à pesquisa
PPGs participantes
Coordenadores
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Objetivos
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Metodologia
Agenda
Conteúdos
Locus de pesquisa
Quadro teórico
Bibliografia
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Fórum Geral
Chat Geral
Hora do Café
Fórum de avaliação do Módulo 1
Fórum de avaliação do Módulo 2
Forum de Avaliacao do Modulo 3
Fórum de Avaliação do Módulo 4
Fórum de Avaliação do Módulo 5
Fórum de Avaliação do Módulo 6
Fórum de Avaliação do Módulo 7
Forum de Avaliação do Módulo 8
Notícias e avisos do Módulo 1
Boas-vindas da equipe
Roteiro de atividades semanais
Conteúdos sobre cibercultura
O pensamento de Bento Silva
Reflexões de Maria da Graça C.B. Pereira
Wiki sobre cibercultura
Fórum "Desafios à docência online na cibercultura"
Teste
Agenda do Módulo 2
Olá! A equipe dá boas vindas
Primeiros passos - Conheça a proposta do Módulo 2
Você está pronto?
Café
Compartilhando idéias e propostas
Glossário colaborativo
Uso das TIC na Educação
Atividade 1 - Recuperando nossa trajetória
Sintese da atividade 1 - Recuperando nossas trajetórias e as políticas públicas
Atividade 2 - Fórum: Conversa sobre TIC na educação e o sonho da BMW
Síntese do Chat realizado dia 8 de junho
Brasil e Portugal - Trajetórias e Narrativas
Atividade 1 - Fórum: Um computador por aluno
Atividade 2 - projetos da iniciativa governamental
link para a gravação da vídeocolaboração realizada dia 22 de junho
Parangolé - reflexão
Unidade 3
Perspectivas e desafios
Encerramento do Módulo 2
Projetos da Secretaria de Educação a Distância - MEC- Brasil
EFT - Educação, Formação & Tecnologias
Boas-vindas!
Glossário de Psicologia da Aprendizagem
Bate-papo
Vamos fuxicar?
Roteiro de atividades da unidade 1
Hipertexto
Texto base para impressão
Co-criando o hipertexto da unidade
Brincando de Labirinto
Portfólio "Avaliando a Aprendizagem"
Roteiro de atividades da unidade 2
Hipertexto
Texto base para impressão
Co-criando o hipertexto da unidade
Entrevista com Piaget e Vygotsky
Primeiro chat do módulo 3 - dia 20/07/2008!
Portfólio "Avaliando a Aprendizagem"
Roteiro de atividades da unidade 3
Educação Hoje e Amanhã
Hipertexto
Texto base para impressão
Co-criando o hipertexto da unidade
Conceitos, saberes e competências para a docência online: co-criando um roteiro
Portfólio "Avaliando a Aprendizagem"
Planejamento do Módulo 4
Boas-vindas!!
Roteiro sugerido para atividade transversal
Clique aqui para ouvir os comentários publicados no Media Center
Podcast_&_dúvidas
Chat para tirar dúvidas e discutir questões sobre o Podcast e o Media Center
Roteiro de Atividades - Unidade 1
Texto Base - Unidade 1
Fórum: Superando a Pedagogia da transmissão
Roteiro de Atividades - Unidade 2
Texto Base - Unidade 2
Fórum: Que é interatividade
Fórum: Melhorias em interatividade
Texto Base - Unidade 3
Atividade 1. Vivenciar um ambiente online
Fórum Roberto Silva
Atividade 2. Indicadores de interatividade
Fórum Joana Silveira
Chat "Queijos & Vinhos" = dia 31 de Agosto (domingo) às 18 horas.
Livro 1 - Insistindo em cibercultura
Livro 2 - A autoria do professor interativo
Livro 3 - Promover interatividade na educação presencial e online
O que é Podcast ?
Fórum da Equipe PPGE_UFAL
Fórum: partilhando expectativas
Ementa do Módulo
Fórum: Pesquisa, Comunicação e Socialização
Livro 1 - Interfaces de Pesquisa, Comunicação e Socialização
Chat: “Happy Hour”
Chat na Educação
Fórum
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Blog
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Jogos Online
Wiki e editor de texto
Diário: interfaces
Livro 2 - Estratégias Didáticas Online
Fórum: Estratégias Didáticas na Educação Online
Pesquisa de avaliação do módulo
Bibliografia do Módulo
Nosso planejamento
Espaço de testes
Fórum Colcha de Retalhos
Acarajé com camarão
Reflexões online
Avaliando o módulo de AVA
Ambientes Virtuais de Aprendizagem
O potencial pedagógico dos AVA
Atividade de pesquisa e produção textual
Experimentando no Moodle
Roteiro da oficina online
Primeiros passos
Organizando a página principal
O fórum e o chat
Um exemplo de fórum
Um exemplo de chat
Páginas web, livros, e outros materiais
Um exemplo de livro
Wiki, glossário e tarefa
Um exemplo de wiki
Um exemplo de glossário
Um exemplo de tarefa
Sobre o Moodle: dicas, dúvidas e descobertas
Conheça mais um pouco de Salvador!!!
Fórum de Avisos
Glossário interativo multimidiático
Considerações Iniciais
Livro 1: A Cibercultura e a emergência de novas práticas comunicacionais
Educação e os desafios da sociedade em Rede
Provocando e agregando
Livro 2: Multimídia na internet e em ambientes online de aprendizagem. O hipertexto - as múltiplas linguagens
Hipermídia e Hipertexto na sociedade contemporânea
Do texto ao hipertexto: o que mudou?
DO TEXTO AO HIPERTEXTO: O PODER NA MULTIMÍDIA NA EDUCAÇÃO ON LINE
Livro 3: Mídia e Mediação pedagógica
Conversando sobre mediação pedagógica e o uso das mídias
Formação de Professores para o uso da multimídia
Objetos de Aprendizagem - O que é
Atividade Coletiva - Construindo um Objeto de Aprendizagem
Fórum Avaliativo
RIVED
Tecnologia
Portal Domínio Público
I Simpósio Midia Educação
Objetos de aprendizagem - André Santanché
Objetos de aprendizagem - UNIVERSIA
Livro Show - multimídia em ação
Ciberespaço - Lemos
Jesus Martin Barbero
Mapa Mental Cibercultura - Primo
Mapa Conceitual baseado no texto
Mapa conceitual Mediações
Mídia, recepção e educação - OROZCO
Cultura Midiática na educação infantil
Globalização, Tecnologia e os Pressupostos da aprendizagem online
Fórum da Equipe PPGE_PUC-Pr
Bem-Vindos: fórum de apresentação
Capítulo 1 - Bases Teóricas da Cartografia Cognitiva e Investigativa
Fórum: Aprendizagem Significativa
Artigo Coletivo: A Aprendizagem Significativa na Educação On-line
Capítulo 3 – A Construção e o Uso de Mapas Conceituais
Construção de Mapa Conceitual
CHAT: Construção de Mapa Conceitual - Dia 15/02 às 18h (Brasília)
Capítulo 5 – Mapas Conceituais como uma Ferramenta para a Avaliação da Aprendizagem
Mapas Conceituais como uma ferramenta para a avaliação da aprendizagem
Vamos dar uma paradinha e retornamos na quarta-feira na unidade 4.
Construção de Mapa Conceitual
Capítulo 2 - Técnicas de Mapeamento da Informação
Capítulo 4 – Softwares Gratuitos de Cartografia Cognitiva
Construção de Mapa Conceitual
Café com pão de queijo
Vídeo aula parte 1
Vídeo aula parte 2
Slide show - Fundamentos da abordagem histórico-cultural
Texto base: Uma teoria social do desenvolvimento e da aprendizagem
O social e o cultural na obra de Lev S. Vigotski
O pensamento de Vygotsky nas reuniões da ANPED (1998-2000)
Para ler Vygotsky: recuperando a historicidade perdida
Nos textos de Bakhtin e Vygotsky: um encontro possível
Psicologia e educação: um intertexto
Um cadinho mais de leitura
Dedinho de prosa...
“Simbora” pra lida.
Atividade: Grupo de pesquisa :GPIMEM
Atividade: O PPG Educação/Currículo da PUC-SP
Atividade 3 PPG Uneb
Vídeo-aula parte 1
Vídeo-aula parte 2
Slide Show - Computador/ Internet como instrumentos culturais de aprendizagem
Mais um dedinho de prosa...
Orientações para participar da Web conferência
A didática e a aprendizagem do pensar e aprender
Pensando a educação com o olhar de Bakhtin
ATIVIDADE PARA O FUTURO
Vídeo 0: Sampa
Vídeo 1: Apresentando o TIDD
Roteiro Guia
Fórum boas vindas e outros cafezinhos
Coordenadas - momento 1
Desenhos didáticos de cursos online
Didática online: contribuições para o desenho didático
O desenho didático
Desenho didático para educação on-line
Podcast: currículo e desenho didático
Slideshow - Desenhos didáticos de cursos online
Fórum Momento 1
Coordenadas - momento 2
Mediação partilhada e interação digital
A formação do tutor online
Slideshow - o tempo na formação docente online
Fórum momento 2
Diário de bordo: mediação online
Coordenadas - momento 3
Da cultura das mídias à cibercultura
Entornos virtuales de aprendizaje y acción docente
Web 2.0: principle and best practices e-book
Planeta Web 2.0 e-book
Web 2.0 e-book
Vídeo 3: Cibercultura
Vídeo 4: Cibercultura e Educação
Fórum Momento 3
Coordenadas - momento 4
Paper dos PPG: análise do desenho didático
Fórum momento 4
Wiki - Tecendo as idéias
Concepção educacional
Conteúdos de aprendizagem
Propostas de atividades
Atuação nas interfaces
Relevância para a pesquisa
Avaliação do módulo Desenho Didático: sugestões e comentários
Nossa Programação
Paradigmas de Pesquisa
Metodologia? Paradigma? Procedimentos?
Trechos sobre Metodologia
Pesquisa Qualitativa
A Pesquisa Qualitativa em Educação Matemática
Metodologia Qualitativa de Pesquisa
Construção Interativa
Visão de Conhecimento e Procedimentos Metodológicos
Construindo Pesquisa Coletivamente em Educação Matemática
Sala de Discussão - Visão de Conhecimento X Procedimentos
Mídia e Produção de Conhecimento
Sala de Discussão - Vídeo Web 2.0
Metodologia de Pesquisa em EaDonline
Sala de discussão - Metodologia de Pesquisa em EaDonline
Atividade Prática - Análise online
Sala de Discussão - Análise online
Sugestões para alteração da ementa
Fórum da Equipe PPGE_UNESA
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Introdução
Proposta do módulo
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Wiki "O papel da cooperação no mundo produtivo"
Wiki "Características da docência online"
Wiki "Avaliação"
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Por que cooperar?
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Fórum "O papel da cooperação no mundo produtivo"
Fórun "Coletânea de experiências de ensino e aprendizagem online"
Fórum “Conceitos e Relações entre Coreografias e Desenhos Didáticos”
Ensinagem
Competências
Nova didática
Didática universitária
Fórum “Análise da coreografia planejada”
Fórum "Mediação e Interatividade nas Coreografia Didáticas"
Fórum “Desfile Virtual de Blocos Acadêmico/Carnavalescos”
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