Ação ou efeito de conservar. Para Piaget: uma invariante que permite a formação de novas estruturas. "A invariância é a conservação. A estrutura é apenas um patamar: o funcionamento levará à formação de novas estruturas" (Lima)
Pode ser observada na área: Lógico-matemática: conservação dos números, etc; Físicas: Substância, peso, volume, etc.; Espaciais: Medida, área, etc.