Chat na Educação
Usando a interface wiki, pesquise na Internet, em revistas, jornais, programas de TV ou outras fontes a Interface Chat.
a) Características educativas do Chat na educação online.
b) Possibilidades de utilização do Chat na educação online.
c) Relatos de experiências (ou links que levem a elas) usando Chat na educação online.
d) Artigos científicos sobre Chat em práticas de docência online (link que leve ao texto original).
Chat
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Modificado: 15 setembro 2008, 16:40 PM Usuário: Carmen Lúcia Paiva Oliveira → CP
1. Características educativas do Chat na educação online.
A interface chat permite a realizar uma discussão textual via web em modalidade síncrona, ou seja, enviando mensagens e recebendo comentários de forma imediata. Contém instrumento para a revisão das discussões. Quando aplicado, pode entusiasmar os participantes, para um diálogo crítico e reflexivo, e promover a afetividade entre os membros de uma turma, mas nossas recomendações sobre a utilização do chat remetem a lembrança de que ao exigir sincronicidade e um tempo de resposta curto dos participantes. O uso deste recurso deve ser de forma ordenada dentro do contexto do debate, utilizando-se regras. Com leveza e bom-humor, motive os inibidos à participação.
O chat permite liberdade de expressão, promove a troca de idéias e informações, possibilitando resposta imediata ao que foi exposto, bem como reformulações.
Na organização do chat é importante estabelecer previamente os temas de discussão, acordar uma ordem para intervenção, evitando a criação de conversas sem sentido. O limite ao número de participantes é fundamental para sua realização sem atropelos.
2. Possibilidades de utilização do Chat na educação online
Bate-papo entre os alunos – disponível o tempo todo durante o curso. Esta sala não precisa ter nenhum tipo de monitoria, já que os assuntos tratados nela não serão relacionados ao tema do curso. Os cursistas não poderão visualizar todas as sessões enceradas, somente o docente.
Pós-realização - o texto produzido com características de desorganização, pode ser trabalhado por professores e alunos posteriormente, gerando novas questões.
Avaliação - o professor poderá observar a capacidade de leitura, interpretação da mensagem para fundamentar e expor uma resposta, a agilidade de reflexão dos participantes (MARTINS, OLIVEIRA e CASSOL, 2005).
3. Relatos de experiências (ou links que levem a elas) usando Chat na educação online
4. Artigos científicos sobre Chat em práticas de docência online (link que leve ao texto original).
MARTINS, J.G.,OLIVEIRA, J.C.,CASSOL, M.P. CHAT - um recurso educativo para auxiliar na avaliação da aprendizagem baseada na WEB. Disponível em: http://www.abed.org.br/congresso2005/por/pdf/176tcc3.pdf Acesso em: 15 set 08.