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a) características educativas do blog na educação online.
b) Possibilidades de utilização do blog na educação online
c) Relatos de experiências (ou links que levem a elas) usando blog na educação online
d) Artigos científicos sobre blog em práticas de docência online (link que leve ao texto original).
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Modificado: 13 setembro 2008, 20:15 PM Usuário: Maria Olivia Matos Oliveira → MM
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Numa perspectiva de educação online, quando se espera o rompimento com os velhos costumes do instrucionismo, um blog educativo é aquele que propõe ao aluno possibilidades de interatividade, seja comentando os posts, seja redesenhando os próprios conceitos ou textos disponibilizados pelo professor ou pelo mediador do blog, que poderá ser um aluno ou um grupo de alunos.
Para que um blog seja educativo, numa proposta de interatividade, ele deverá ser mais que um diários onde o educador ou os alunos simplesmente “postam” suas atividades diárias ou semanais, ou mensais (dependerá da intencionalidade de periodicidade do blog). Ele deverá motivar e instigar os alunos para que possam perceber que são co-autores do conhecimento que ali está sendo construído.
É interessante perceber que, um bom blog nunca está terminado. Ele pode até ter uma delimitação de um curso, mas sua característica de abertura para comentários poderá perpetuar-se até que o mantenedor ou o provedor possa tirá-lo da rede.
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http://revcom.portcom.intercom.org.br/index.php/famecos/
article/viewArticle/233