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Interatividade
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Projeto: Formação de professores para docência online
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MESTRADO
Docência_Online
Tópico 9
Vídeo aula parte 2
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Boas-vindas à pesquisa
PPGs participantes
Coordenadores
Proposta
Objetivos
Justificativa
Metodologia
Agenda
Conteúdos
Locus de pesquisa
Quadro teórico
Bibliografia
Fórum de coordenadores
Fórum Geral
Chat Geral
Hora do Café
Fórum de avaliação do Módulo 1
Fórum de avaliação do Módulo 2
Forum de Avaliacao do Modulo 3
Fórum de Avaliação do Módulo 4
Fórum de Avaliação do Módulo 5
Fórum de Avaliação do Módulo 6
Fórum de Avaliação do Módulo 7
Forum de Avaliação do Módulo 8
Notícias e avisos do Módulo 1
Boas-vindas da equipe
Roteiro de atividades semanais
Conteúdos sobre cibercultura
O pensamento de Bento Silva
Reflexões de Maria da Graça C.B. Pereira
Wiki sobre cibercultura
Fórum "Desafios à docência online na cibercultura"
Teste
Agenda do Módulo 2
Olá! A equipe dá boas vindas
Primeiros passos - Conheça a proposta do Módulo 2
Você está pronto?
Café
Compartilhando idéias e propostas
Glossário colaborativo
Uso das TIC na Educação
Atividade 1 - Recuperando nossa trajetória
Sintese da atividade 1 - Recuperando nossas trajetórias e as políticas públicas
Atividade 2 - Fórum: Conversa sobre TIC na educação e o sonho da BMW
Síntese do Chat realizado dia 8 de junho
Brasil e Portugal - Trajetórias e Narrativas
Atividade 1 - Fórum: Um computador por aluno
Atividade 2 - projetos da iniciativa governamental
link para a gravação da vídeocolaboração realizada dia 22 de junho
Parangolé - reflexão
Unidade 3
Perspectivas e desafios
Encerramento do Módulo 2
Projetos da Secretaria de Educação a Distância - MEC- Brasil
EFT - Educação, Formação & Tecnologias
Boas-vindas!
Glossário de Psicologia da Aprendizagem
Bate-papo
Vamos fuxicar?
Roteiro de atividades da unidade 1
Hipertexto
Texto base para impressão
Co-criando o hipertexto da unidade
Brincando de Labirinto
Portfólio "Avaliando a Aprendizagem"
Roteiro de atividades da unidade 2
Hipertexto
Texto base para impressão
Co-criando o hipertexto da unidade
Entrevista com Piaget e Vygotsky
Primeiro chat do módulo 3 - dia 20/07/2008!
Portfólio "Avaliando a Aprendizagem"
Roteiro de atividades da unidade 3
Educação Hoje e Amanhã
Hipertexto
Texto base para impressão
Co-criando o hipertexto da unidade
Conceitos, saberes e competências para a docência online: co-criando um roteiro
Portfólio "Avaliando a Aprendizagem"
Planejamento do Módulo 4
Boas-vindas!!
Roteiro sugerido para atividade transversal
Clique aqui para ouvir os comentários publicados no Media Center
Podcast_&_dúvidas
Chat para tirar dúvidas e discutir questões sobre o Podcast e o Media Center
Roteiro de Atividades - Unidade 1
Texto Base - Unidade 1
Fórum: Superando a Pedagogia da transmissão
Roteiro de Atividades - Unidade 2
Texto Base - Unidade 2
Fórum: Que é interatividade
Fórum: Melhorias em interatividade
Roteiro de Atividades - Unidade 3
Texto Base - Unidade 3
Atividade 1. Vivenciar um ambiente online
Fórum Roberto Silva
Atividade 2. Indicadores de interatividade
Fórum Joana Silveira
Chat "Queijos & Vinhos" = dia 31 de Agosto (domingo) às 18 horas.
Livro 1 - Insistindo em cibercultura
Livro 2 - A autoria do professor interativo
Livro 3 - Promover interatividade na educação presencial e online
O que é Podcast ?
Fórum da Equipe PPGE_UFAL
Fórum: partilhando expectativas
Ementa do Módulo
Fórum: Pesquisa, Comunicação e Socialização
Livro 1 - Interfaces de Pesquisa, Comunicação e Socialização
Chat: “Happy Hour”
Chat na Educação
Fórum
Orkut
Blog
Youtube
Second Life
Jogos Online
Wiki e editor de texto
Diário: interfaces
Livro 2 - Estratégias Didáticas Online
Fórum: Estratégias Didáticas na Educação Online
Pesquisa de avaliação do módulo
Bibliografia do Módulo
Nosso planejamento
Espaço de testes
Fórum Colcha de Retalhos
Acarajé com camarão
Reflexões online
Avaliando o módulo de AVA
Ambientes Virtuais de Aprendizagem
O potencial pedagógico dos AVA
Atividade de pesquisa e produção textual
Experimentando no Moodle
Roteiro da oficina online
Primeiros passos
Organizando a página principal
O fórum e o chat
Um exemplo de fórum
Um exemplo de chat
Páginas web, livros, e outros materiais
Um exemplo de livro
Wiki, glossário e tarefa
Um exemplo de wiki
Um exemplo de glossário
Um exemplo de tarefa
Sobre o Moodle: dicas, dúvidas e descobertas
Conheça mais um pouco de Salvador!!!
Fórum de Avisos
Glossário interativo multimidiático
Considerações Iniciais
Livro 1: A Cibercultura e a emergência de novas práticas comunicacionais
Educação e os desafios da sociedade em Rede
Provocando e agregando
Livro 2: Multimídia na internet e em ambientes online de aprendizagem. O hipertexto - as múltiplas linguagens
Hipermídia e Hipertexto na sociedade contemporânea
Do texto ao hipertexto: o que mudou?
DO TEXTO AO HIPERTEXTO: O PODER NA MULTIMÍDIA NA EDUCAÇÃO ON LINE
Livro 3: Mídia e Mediação pedagógica
Conversando sobre mediação pedagógica e o uso das mídias
Formação de Professores para o uso da multimídia
Objetos de Aprendizagem - O que é
Atividade Coletiva - Construindo um Objeto de Aprendizagem
Fórum Avaliativo
RIVED
Tecnologia
Portal Domínio Público
I Simpósio Midia Educação
Objetos de aprendizagem - André Santanché
Objetos de aprendizagem - UNIVERSIA
Livro Show - multimídia em ação
Ciberespaço - Lemos
Jesus Martin Barbero
Mapa Mental Cibercultura - Primo
Mapa Conceitual baseado no texto
Mapa conceitual Mediações
Mídia, recepção e educação - OROZCO
Cultura Midiática na educação infantil
Globalização, Tecnologia e os Pressupostos da aprendizagem online
Fórum da Equipe PPGE_PUC-Pr
Bem-Vindos: fórum de apresentação
Capítulo 1 - Bases Teóricas da Cartografia Cognitiva e Investigativa
Fórum: Aprendizagem Significativa
Artigo Coletivo: A Aprendizagem Significativa na Educação On-line
Capítulo 3 – A Construção e o Uso de Mapas Conceituais
Construção de Mapa Conceitual
CHAT: Construção de Mapa Conceitual - Dia 15/02 às 18h (Brasília)
Capítulo 5 – Mapas Conceituais como uma Ferramenta para a Avaliação da Aprendizagem
Mapas Conceituais como uma ferramenta para a avaliação da aprendizagem
Vamos dar uma paradinha e retornamos na quarta-feira na unidade 4.
Construção de Mapa Conceitual
Capítulo 2 - Técnicas de Mapeamento da Informação
Capítulo 4 – Softwares Gratuitos de Cartografia Cognitiva
Construção de Mapa Conceitual
Café com pão de queijo
Vídeo aula parte 1
Slide show - Fundamentos da abordagem histórico-cultural
Texto base: Uma teoria social do desenvolvimento e da aprendizagem
O social e o cultural na obra de Lev S. Vigotski
O pensamento de Vygotsky nas reuniões da ANPED (1998-2000)
Para ler Vygotsky: recuperando a historicidade perdida
Nos textos de Bakhtin e Vygotsky: um encontro possível
Psicologia e educação: um intertexto
Um cadinho mais de leitura
Dedinho de prosa...
“Simbora” pra lida.
Atividade: Grupo de pesquisa :GPIMEM
Atividade: O PPG Educação/Currículo da PUC-SP
Atividade 3 PPG Uneb
Vídeo-aula parte 1
Vídeo-aula parte 2
Slide Show - Computador/ Internet como instrumentos culturais de aprendizagem
Mais um dedinho de prosa...
Orientações para participar da Web conferência
A didática e a aprendizagem do pensar e aprender
Pensando a educação com o olhar de Bakhtin
ATIVIDADE PARA O FUTURO
Vídeo 0: Sampa
Vídeo 1: Apresentando o TIDD
Roteiro Guia
Fórum boas vindas e outros cafezinhos
Coordenadas - momento 1
Desenhos didáticos de cursos online
Didática online: contribuições para o desenho didático
O desenho didático
Desenho didático para educação on-line
Podcast: currículo e desenho didático
Slideshow - Desenhos didáticos de cursos online
Fórum Momento 1
Coordenadas - momento 2
Mediação partilhada e interação digital
A formação do tutor online
Slideshow - o tempo na formação docente online
Fórum momento 2
Diário de bordo: mediação online
Coordenadas - momento 3
Da cultura das mídias à cibercultura
Entornos virtuales de aprendizaje y acción docente
Web 2.0: principle and best practices e-book
Planeta Web 2.0 e-book
Web 2.0 e-book
Vídeo 3: Cibercultura
Vídeo 4: Cibercultura e Educação
Fórum Momento 3
Coordenadas - momento 4
Paper dos PPG: análise do desenho didático
Fórum momento 4
Wiki - Tecendo as idéias
Concepção educacional
Conteúdos de aprendizagem
Propostas de atividades
Atuação nas interfaces
Relevância para a pesquisa
Avaliação do módulo Desenho Didático: sugestões e comentários
Nossa Programação
Paradigmas de Pesquisa
Metodologia? Paradigma? Procedimentos?
Trechos sobre Metodologia
Pesquisa Qualitativa
A Pesquisa Qualitativa em Educação Matemática
Metodologia Qualitativa de Pesquisa
Construção Interativa
Visão de Conhecimento e Procedimentos Metodológicos
Construindo Pesquisa Coletivamente em Educação Matemática
Sala de Discussão - Visão de Conhecimento X Procedimentos
Mídia e Produção de Conhecimento
Sala de Discussão - Vídeo Web 2.0
Metodologia de Pesquisa em EaDonline
Sala de discussão - Metodologia de Pesquisa em EaDonline
Atividade Prática - Análise online
Sala de Discussão - Análise online
Sugestões para alteração da ementa
Fórum da Equipe PPGE_UNESA
Apresentação
Introdução
Proposta do módulo
Wiki "Levantamento de experiências prévias"
Wiki "O papel da cooperação no mundo produtivo"
Wiki "Características da docência online"
Wiki "Avaliação"
Fóruns
wikis
biblioteca
chat
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Avisos Anteriores
Docência online
Experiências com docência online
Por que cooperar?
Avaliação online
Fórum "Avaliação"
Fórum "Características da docência online"
Fórum "O papel da cooperação no mundo produtivo"
Fórun "Coletânea de experiências de ensino e aprendizagem online"
Fórum “Conceitos e Relações entre Coreografias e Desenhos Didáticos”
Ensinagem
Competências
Nova didática
Didática universitária
Fórum “Análise da coreografia planejada”
Fórum "Mediação e Interatividade nas Coreografia Didáticas"
Fórum “Desfile Virtual de Blocos Acadêmico/Carnavalescos”
Slide show - Fundamentos da abordagem histórico-cultural ►