Livro 3: Mídia e Mediação pedagógica
Nesse livro 3 tentaremos trazer alguns interlocutores como Orosco, Martín- Babero, Maria Isabel Orofino, Manuel Móran, dentre outros que vão nos ajudar a : - analisar o espaço que a mídia ocupa na constituição das relações sociais e na cultura; -conceituar a mídia, e o conteúdo simbólico transmitido por suas mensagens; - caracterizar os recursos que as mídias oferecem, sua apropriação por parte dos sujeitos discentes e seu impacto na construção do imaginário e na produção das subjetividades e identidades; - discutir a importância da formação docente para enfrentar os desafios do uso da linguagem das mídias na escola
Mídia e Mediações Pedagógicas
À guisa de introdução
À guisa de introdução
Os núcleos temáticos que se seguem nesse livro 3 discutem a influência da mídia na educação, seus limites e possibilidades, um tema atual que está em destaque em nossa sociedade contemporânea.
As abordagens aqui realizadas, objetivam oferecer um referencial a partir do qual se pode refletir sobre a relação entre a mídia e a educação, levando em consideração a comunicação midiática como um processo sócio-histórico e cultural.
Tratar os meios de comunicação dentro de sua especificidade significa entender que eles podem e devem ser importantes instrumentos de formação. A escola, como um dos principais ambientes de convivência social, também é afetada pelos discursos provenientes da mídia.
Cada vez mais se torna necessário que os professores desaprendam o discurso pedagógico tradicional para introduzir na escola um outro discurso alternativo pelo víes do texto televisivo, jornalístico ou da internet.