Sérgio, não me referi a um aspecto muito sério e desafiador ao qual se refere e que nos preocupa intensamente: é a questão da nota. Como você indica quando o aluno não concorda você rediscute a nota com o aluno, mas é sempre complexa essa posição e desafiadora como você diz, porque cada aluno tem um ritmo que muitas vezes não acompanha a turma e ele mesmo não quer se autoavaliar em seu percurso, mas está frequentemente avaliando o professor.
Você utiliza uma estratégia interessante que é solicitar que le atribua uma nota à sua participação no curso e depois conversar sobre as diferenças entre a sua visão da participação dele e a autoavaliação que o aluno faz...
Sua contribuição foi importante pois vou anexá-la à minha prática na disciplina que estou lecionanado, obrigada, Lina