Nome_:

Maristela Midlej

Anexe_seu_arquivo:

Digite_seus_comentários:

Atuo na formação de professores com os projetos do MEC. No momento, estou coordenando um curso de uso dos objetos de aprendizagem na sala de aula, com foco no RIVED. Na verdade, participei  desde a elaboração do projeto, a criação das situações didáticas à docência. O curso tem uma carga horária de 80 horas, tendo 16 h em 3 encontros presencias e 64 h online no ambiente virtual Moodle.Discutimos sobre conceito de OA, fundamentações teóricas sobre processo de ensino e aprendizagem e utilização dos OA na prática pedagógica. Em um dos módulos, os professores fizeram uma análise dos OA, e muitas criticas apareceram em relação a falta de interatividade, uma limitação as respostas pré-estabelecidas. Esses OA me lembram muito os softwares tão criticados baseados na abordagem de estimulo-resposta. Gostaria de perguntar aos autores do Projeto, se não poderia haver um investimento maior em OA mais abertos, que permitissem o construcionismo, que potencializasse o desenvolvimento do ciclo para a aprendizagem proposto por Valente (ação-reflexão-depuração-ação)?

Comentários

  • MSMaria da Graça Silva - seg, 23 jun 2008, 21:03 PM
    Olá, não sei quem postou a colaboração mas o RIVED é dos importantes projetos em desenvolvimento pelas universidades.
    Os objetos desenvolvidos pelo Projeto LABIVIRT, da escola do Futuro me parecem mais abertos, pois envolvem simulações e dependem da ação e interação com o objeto e com o mediador e demais colegas, você já os conhece?
  • MMMaristela Midlej - ter, 24 jun 2008, 22:58 PM
    Oi Graça, quem postou essa colaboração fui eu (Maristela Midlej. Não conseguia enxergar essa postagem, dai enviei uma outra com o mesmo conteúdo dessa.
    Conheço o LABIVIRT.Mas, não cheguei a explorar seus OA. Vou da uma olhada.